重拾童年记忆中的纸鸢飞舞初中700字【附写作技巧】

那个阳光明媚的下午

阳光明媚的下午，我和小伙伴们相约来到公园。公园里绿树成荫，鸟语花香，一片生机勃勃的景象。我们找了一个开阔的地方，准备放飞我们亲手制作的纸鸢。

纸鸢的制作

我们事先准备好了各种颜色的彩纸、竹条和线。在一位大哥哥的指导下，我们小心翼翼地将彩纸剪成三角形，然后卷成纸筒，再用竹条固定成骨架。最后，用线将纸筒和竹条捆绑在一起，一个简单的纸鸢就完成了。

放飞纸鸢

随着一阵微风的吹拂，我们纷纷将纸鸢放飞。纸鸢在空中翩翩起舞，仿佛是一只只自由的小鸟。我们兴奋地追逐着纸鸢，欢声笑语回荡在公园的上空。

（待续）

高潮

看着纸鸢在空中翱翔，我仿佛回到了童年。那时的我，总是无忧无虑，与小伙伴们一起在田野间奔跑、嬉戏。然而，随着时间的推移，那些快乐的时光渐渐远去，取而代之的是忙碌的学习和生活。此刻，我仿佛找到了久违的童真，心中涌起一股暖流。

突然，一阵强风吹过，纸鸢瞬间失去了平衡，摇摇欲坠。我紧张地握住线，生怕纸鸢会摔下来。就在这千钧一发之际，纸鸢竟然稳住了身形，继续在空中翱翔。我心中暗自庆幸，同时也为纸鸢的顽强生命力所感动。

转折

就在我沉浸在这份喜悦之中时，一阵突如其来的雷声打破了宁静。天空瞬间乌云密布，豆大的雨点开始纷纷落下。我们赶紧收起纸鸢，躲进了公园的凉亭里。看着纸鸢在雨中飘摇，我不由得想起了童年时的雨天，那时我们总是欢快地在雨中奔跑，享受着那份快乐。

雨过天晴，我们再次来到公园。虽然纸鸢已经湿透，但它依然顽强地立在那里。我心中涌起一股敬意，仿佛看到了那些在风雨中依然坚韧不拔的人。

结尾

夕阳西下，我们带着满满的收获离开了公园。那个阳光明媚的下午，我重拾了童年记忆中的纸鸢飞舞，也找到了久违的童真。我明白了，无论生活如何变迁，我们都应该珍惜那些美好的回忆，让它们成为我们前行的动力。而那些在风雨中依然坚韧不拔的人，正是我们学习的榜样。

我们看着雨后公园的景色，心情格外舒畅。雨后的空气清新，小草上的露珠闪烁着光芒。我忍不住捡起一片叶子，仔细观察着它细腻的纹理。妈妈在旁边笑着说：“看，这叶子上的小水珠，就像是我们今天的收获。”我点头微笑，心中充满了温暖。爸爸则提议：“我们去湖边看看吧，那里的景色一定很美。”于是，我们一家三口沿着小路向湖边走去，享受着这美好的时光。

写作技巧

1. 细节描写：作文中通过描写阳光、绿树、花香等细节，营造了美好的氛围，使读者能够身临其境地感受到公园的美景。
2. 心理刻画：通过描写“我”在看到纸鸢飞舞时的喜悦，以及面对风雨时的紧张和感动，展现了“我”的心理变化，使人物形象更加丰满。
3. 首尾呼应：作文开头描述了阳光明媚的下午，结尾也以夕阳西下作为结尾，形成了首尾呼应的结构，使文章更加完整。
4. 对比手法：通过对比童年时的快乐时光和现在的忙碌生活，突出了童年的美好，以及“我”对童年的怀念。
5. 象征手法：将纸鸢比作“自由的小鸟”，象征着童真和快乐，通过纸鸢的飞舞，表达了“我”对童年的向往和对生活的热爱。