激辩时，环保意识觉醒初中700字【附写作技巧】

激辩课堂上的交锋

那个下午，阳光透过教室的窗户，洒在同学们的脸上。我们正在上关于环保的课，老师提出了一个关于环保意识的问题，同学们纷纷举手发言。我也忍不住举手，表达了自己的观点。

环保意识的觉醒

辩论过程中，我发现同学们对环保意识的理解各不相同。有的同学认为环保就是节约用水用电，有的同学则认为环保就是保护动物。而我，则认为环保应该从身边的小事做起，比如减少使用一次性塑料制品，多骑自行车等。

感悟与行动

正当辩论进行得如火如荼时，一个同学提出了一个让我深思的问题：“我们每天都在使用塑料袋，但我们知道这些塑料袋对环境造成了多大的危害吗？”这个问题让我陷入了沉思。我想起了之前看到的一篇报道，说塑料袋在自然环境中需要几百年才能降解，这让我感到震惊。

辩论结束后，我回到家里，翻阅了大量的环保资料。我了解到，全球每年有数百万吨塑料垃圾进入海洋，对海洋生物造成了巨大的伤害。同时，我也了解到，许多城市都面临着严重的空气污染问题，这与我们每个人的生活方式息息相关。

从那天起，我开始改变自己的行为。我减少了使用一次性塑料制品，尽量使用环保袋和可重复使用的杯子。我还加入了学校的环保社团，与其他同学一起组织环保活动，比如植树造林、清理垃圾等。

写作技巧

1. 选取具体事件：选择一个具体的事件或经历，让读者能够身临其境地感受到你的情感和思考。
2. 对话和心理描写：通过对话和心理描写，让人物形象更加丰满，使文章更具感染力。
3. 细节描写：通过对细节的描写，让读者能够感受到场景的真实性，增强文章的生动性。
4. 情感真挚：在写作过程中，要真挚地表达自己的情感和思考，让读者产生共鸣。
5. 结尾升华：在结尾部分，可以对文章的主题进行升华，让读者在思考中有所收获。

那天，我还发现了一个有趣的现象，每当我们在学校举办环保活动时，同学们的环保意识似乎都会有所提高。记得有一次，我们组织了一次“无塑料日”活动，号召大家一天内不使用任何塑料制品。刚开始，很多同学都表示难以适应，但到了活动结束时，大家都觉得这样既环保又健康，纷纷开始尝试减少塑料用品的使用。

我开始尝试用布袋代替塑料袋，用不锈钢水瓶代替一次性饮料杯。每当我在超市购物时，看到那些堆积如山的塑料袋，我都会想起那篇报道，心中充满了责任感。我发现，原来环保并不遥远，它就存在于我们的日常生活中。

写作技巧

1. 选取具体事件：文章通过描述一次关于环保的辩论，将环保意识的重要性具体化，使读者更容易理解和接受。
2. 对话和心理描写：通过同学们的对话和心理活动，展现了不同人对环保意识的看法和思考，使人物形象更加立体。
3. 细节描写：通过对教室环境、塑料袋降解时间等细节的描写，使场景更加真实，增强了文章的感染力。
4. 情感真挚：作者在文章中表达了对环保问题的关注和自己的改变，情感真挚，容易引起读者的共鸣。
5. 结尾升华：文章结尾部分，作者通过自己的行动，升华了环保意识的主题，让读者在思考中有所收获。