同桌微笑，友谊见证时初中700字【附写作技巧】

开篇：教室里的微笑

那是一个阳光明媚的下午，阳光透过窗户洒在教室里，同学们都在认真上课。突然，我的同桌小明笑了起来，他的笑容像阳光一样温暖，感染了周围的每一个人。我看着他的笑容，心里也暖洋洋的。

我忍不住问：“小明，你为什么这么开心？”小明转过头，眼睛弯成一道月牙，他笑着说：“我今天收到了妈妈的礼物，是一盒我最喜欢的巧克力。”我羡慕地看着他，心里想着，我也好想收到妈妈的礼物。这时，老师走过来，微笑着说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏。”大家都兴奋地坐直了身子，期待着老师的安排。小明也坐直了身体，眼睛闪闪发光，他最喜欢老师组织的游戏了。

经过：微笑的传递

小明的微笑像一颗石子投入平静的湖面，泛起了一圈又一圈的涟漪。同学们纷纷效仿，整个教室充满了欢声笑语。我也被感染了，不由得也露出了微笑。这时，老师走进了教室，看到我们这么开心，也忍不住笑了。她走到小明身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“小明，你真是个有感染力的人。”听到这句话，小明的笑容更加灿烂了。

高潮：友谊的力量

就在这时，教室的门被推开了，班主任走了进来。她看到我们这么开心，也忍不住笑了。她走到小明身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“小明，你真是个有感染力的人。”听到这句话，小明的笑容更加灿烂了。这时，我注意到小明眼中闪烁着泪光，我知道，那是感动和幸福的泪。

结尾：友谊的见证

从那以后，我们班的气氛变得更加融洽。每当遇到困难，我们都会互相鼓励，共同面对。小明的微笑成为了我们友谊的见证，也成为了我们前进的动力。每当我看到小明那温暖的笑容，我都会想起那个美好的下午，想起我们之间的友谊。

就在班主任走进来的那一刻，我感觉到一股暖流在心中流淌。她环顾了一下四周，脸上露出了和蔼的笑容，然后走到讲台上，轻声说：“同学们，你们今天的表现很棒，都这么开心，这说明我们的班级充满了爱和温暖。”她的目光扫过每一个同学，包括我，让我感到无比的温馨。我看着小明的眼睛，发现他的微笑中多了几分自豪，我知道，那是我们班级团结的力量。

下课后，小明走到我身边，低声说：“谢谢你，没有你的鼓励，我也不会这么开心。”我笑了笑，拍了拍他的肩膀：“我们是好朋友，互相鼓励是应该的。”这时，教室外的阳光透过窗户洒进来，我们俩的影子在地板上拉得老长。我看着小明，心里默默想，这份友谊就像这阳光一样，永远温暖我们的心房。

写作技巧

1. 细节描写：通过描写人物的表情、动作、心理活动等细节，使人物形象更加生动。
2. 环境描写：通过描写环境，烘托气氛，使故事更加真实。
3. 情感表达：通过情感的表达，使读者产生共鸣。
4. 主题升华：通过故事，表达友谊的力量和美好。
5. 结尾呼应：结尾部分呼应开头，使文章结构完整。