作文开头结尾的技巧与策略高中800字【附写作技巧】

作文开头结尾的技巧与策略

一、开头技巧

开头是作文的门面，一个好的开头能够吸引读者的注意力。以下是一些开头技巧：

设定悬念，引人入胜

悬念是开头的重要手法，可以通过问题、矛盾、奇闻趣事等方式设定悬念。

• 例如：“一位少女为何突然失踪？这场突如其来的火灾又隐藏着怎样的秘密？”

背景铺垫，自然过渡

背景铺垫可以使文章内容更加丰富，同时也能使文章自然过渡。

• 例如：“在那个风雨交加的夜晚，小镇上的人们纷纷涌向了广场。”

设定主题，明确方向

在开头直接陈述主题或引用名言、诗词，可以使文章主题明确，方向清晰。

• 例如：“人生就像一场马拉松，不在乎起点和终点，只在乎过程。”

生动描绘，渲染氛围

通过五感描写，可以使文章开头更加生动，渲染氛围。

• 例如：“春风拂过，花香四溢，似乎置身于花的海洋。”

修辞手法，增强表达

运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使文章开头更加生动有趣。

• 例如：“他的眼神像利箭一样锐利，让人不寒而栗。”

二、结尾技巧

结尾是作文的点睛之笔，一个好的结尾可以升华主题，留下深刻印象。以下是一些结尾技巧：

总结全文，画龙点睛

总结全文，点明主旨，可以使文章结构完整，主题鲜明。

• 例如：“这篇文章讲述了人与人之间的信任，强调了诚信的重要性。”

诗意抒情，余音绕梁

运用诗意抒情，可以使文章结尾更加优美，令人回味。

• 例如：“生命就像一首歌，高潮过后，总会有一个优美的尾声。”

提出观点，引发思考

提出观点，引发思考，可以使文章具有深度，引发读者共鸣。

• 例如：“我们应该如何处理人与人之间的关系？是信任，还是怀疑？”

题外生题，余味无穷

提出新的问题或观点，可以使文章更加丰富，引人深思。

• 例如：“除了金钱和地位，我们还需要什么？”

三、范文示范

那天傍晚下着小雨，我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走。妈妈说过今天要加班，让我自己回去，可我没带伞。

正当我把书包顶在头上准备冲进雨里时，身后有人喊我的名字。我回头一看，是邻居李阿姨。她拿着一把伞，微笑着对我说：“你妈妈今天加班，让我顺便接你回家。”我感激地点了点头，跟着李阿姨走出了校门。

雨中的小镇显得格外宁静，街道两旁的树木在风中摇曳，发出沙沙的声音。李阿姨和我一边走，一边聊着天。她告诉我，她儿子也在这个学校读书，还问我学习上有什么困难。我感受到了李阿姨的关心和温暖。

回到家后，我打开电视，看到了一则新闻报道。一位老人在街头摔倒，周围的人都匆匆路过，没有人停下来帮助。我突然意识到，人与人之间的信任是多么重要。如果我们都能像李阿姨一样，关心他人，帮助他人，这个世界会变得更加美好。

我坐在沙发上，静静地思考着李阿姨的话。她说的没错，这个世界上有很多善良的人，只是有时候我们忽视了他们的存在。我想起了在学校里遇到的一些小事，比如有同学忘记带笔，有同学忘带了课本，总是有人伸出援手，帮助他们解决问题。

我拿起电话，给妈妈打了个电话，向她道了谢。妈妈听后，笑着对我说：“孩子，你长大了，懂得关心别人了。”我心里暖暖的，突然明白了妈妈说的“长大”是什么样的感觉。

第二天，雨过天晴。我提前来到学校，看到了一位同学正为找不到笔发愁。我走过去，递给她一支笔：“这个给你，以后记得带笔。”她看着我，有些惊讶，但很快露出了感激的笑容。

放学后，我路过一个小巷，看到一位老奶奶提着沉重的水桶，正吃力地往上爬。我走过去，帮老奶奶把水桶提到了三楼。老奶奶感激地看着我，连声说：“谢谢你，小朋友。”我笑了笑，心里想着李阿姨的话，觉得自己做了一件有意义的事情。

从那以后，我学会了主动去关心身边的人，去帮助他们。我发现，当自己付出一份关爱时，收获的不仅仅是感激，更是一种心灵的满足。我渐渐明白了，这个世界并不缺少美好，缺少的是发现美好的眼睛。而我，愿意用我的眼睛去发现，去传递这份美好。

雨中的小镇依旧宁静，但我感受到了不一样的温暖。我学会了关爱，学会了感恩，也学会了在平凡中发现生活的美好。这一切，都让我变得更加快乐，更加充实。

我继续走在回家的路上，雨后的空气格外清新。路过一家花店，我看到一位小女孩正为找不到妈妈而哭泣。我走过去，温柔地安慰她：“别担心，阿姨会帮你找到妈妈的。”小女孩破涕为笑，拉起我的手，我们一起在小镇上寻找她的妈妈。终于，在公园的长椅上，我们找到了小女孩的妈妈。她感激地看着我，连声说：“谢谢你，阿姨。”我微笑着说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”

四、避坑指南

避免开头平铺直叙

• 例如：我今天去了公园。

避免结尾过于平淡

• 例如：这篇文章结束了。

避免修辞手法堆砌

• 例如：这个男孩聪明、勇敢、善良，像一道光一样照亮了我的生活。

避免主题不明

• 例如：这篇文章讲述了一个人的一生。

避免结构混乱

• 例如：这篇文章开头写的是一个人，结尾又写了一件事。

五、练习

1. 请运用悬念设定开头的技巧，写一篇作文的开头。
2. 请运用背景铺垫的技巧，写一篇作文的开头。